Die vier Grundbausteine zur emotionalen und sozialen Kompetenz

Um einen angemessenen und guten Umgang mit Emotionen zu ermöglichen, ist es zunächst notwendig, Kinder zu sensibilisieren ihre eigenen Gefühle, doch auch die der anderen bewusst wahrzunehmen und zu verstehen. Dabei ist es wichtig, Emotionen mit allen Sinnen zu erkennen: Sprache, Stimmlage, Gestik, Mimik, Körpersprache u.v.m. Um diese Ziele zu erreichen, werden Sie zahlreiche Praxisbeispiele kennen lernen, die sowohl den kognitiven Bereich ansprechen, als auch Spiele, Traumreisen, Fragen und Redewendungen

aus der Systemischen Beratung,

die den Prozess des bewussten Wahrnehmens der Gefühle einleiten.

Nachdem die Kinder nun genügend sensibilisiert wurden, ihre eigenen

Gefühle

und die der anderen wahrzunehmen, geht es in diesem Baustein verstärkt darum, angemessen mit den Gefühlen - den eigenen, doch auch der anderen - umzugehen und diese

zu regulieren.

Was mache ich mit meiner/deiner Wut, Angst, Traurigkeit? Ein weiteres Thema - je nach Seminardauer -, das zu diesem Baustein gehört, ist der Umgang mit schwierigen Kindern und das Reframing. Welche Möglichkeiten haben Sie als Erzieher, das schwierige Verhalten des Kindes neu oder anders zu bewerten?

Der letzte Baustein der KompetenzWERKstatt baut auf den vorigen drei Bausteinen auf und bildet somit den Abschluss dieser Einheit. Soziale Kompetenz bedeutet also die Fähigkeit, souverän, einfühlsam und fair miteinander umzugehen, Konflikte konstruktiv zu lösen. Dazu gehört die Bereitschaft, sich mit der Gruppe und dem Umfeld auseinanderzusetzen, selbstkritisch und reflektiert zu handeln, konstruktive Kritik annehmen und auch äußern zu können. Sozial kompetente Kinder versuchen ihre Vorstellungen und ihr Verhalten mit denen der Gruppe in Einklang zu bringen. Um diese Inhalte zu füllen, werden zahlreiche Spiele zur

Förderung der Sozialkompetenz

Thema dieses letzten Bausteins sein. Mein Anliegen dabei ist es, die Seminare vielfältig und äußerst praxisnah zu gestalten, so dass die Teilnehmer/innen mit einem Koffer voller Handwerkzeug in den Praxisalltag zurückkehren.